Marcadores sociales

¿Qué son los marcadores sociales?

Son servicios online a través de los cuales puedes almacenar y organizar mediante el uso de categorías y etiquetas, enlaces web.

Es algo parecido a guardar “favoritos” en tu equipo, pero con muchas más utilidades y con la ventaja de que puedes acceder a ellos desde cualquier equipo con conexión a Internet.

Muchos de estos servicios, también te permiten compartir los enlaces en diferentes redes sociales.

¿Qué utilidades tienen los marcadores sociales ?

  • 1-  Puedes almacenar una serie de enlaces para tu uso individual (creando, por ejemplo, una estructura de carpetas similar al que empleamos en nuestro trabajo diario)
  • 2-  Estos enlaces, pueden compartirse con aquellos usuarios que deseas.
    • Estas herramientas tienden cada vez más a integrarse con otros servicios de la Web 2.0 como redes sociales (Facebook y Twitter, sobre todo) o lectores de flujos RSS.
  • 3-  Permiten las búsquedas o suscripciones mediante RSS a determinadas etiquetas, por lo que suponen un recurso interesante para localizar sitios web sobre un determinado tema “marcados” por otros usuarios.
  • 4-  Por tanto los marcadores sociales, te permite la localización y clasificación de recursos presentes en Internet a modo de biblioteca profesional.
  • 5-  Los marcadores sociales les pueden permitir  la selección específica de recursos, también puede a través de la cual poner en común con un grupo los resultados obtenidos de una búsqueda concreta.

A modo de resumen las tres grandes utilidades del uso de los marcadores

Destacamos tres:

  • Diigo, actualmente es considerada una de las herramientas más completa 
https://www.diigo.com
  • Delicious, es sencillo de utilizar y tiene muchos usuarios
  • Digg: en este marcador social, pueden clasificarse los resultados por 
temáticas: ciencia, tecnología etc. También pueden buscarse resultados tanto en diferentes formatos (noticia, imagen y vídeos).
  • 
A la hora de elegir entre un servicio u otro, debemos tener en cuenta aquel que más se ajuste a nuestras necesidades (versatilidad, sencillez o idioma). 
Son sumament sencilla y os animo a que las utilicis.

Información extraida de FUNED

 

 

La Navegación en modo incógnito

  1. La navegación en modo incógnito

La navegación en modo incógnito, es una opción con la que cuentan la mayor parte de los navegadores, y que nos permite navegar de forma segura, sin dejar rastro.

Al navegar de esta forma, cuando se cierran las páginas consultadas o las pestañas privadas, se borran datos como contraseñas, historial y cookies.

Es importante tener en cuenta, que no se produce una eliminación total de los datos, ya que sí se deja constancia de la IP del usuario en las páginas que visitamos, esto es necesario por temas de seguridad, por ejemplo, si se tuviera que investigar un delito.

La opción de navegación en modo incógnito, es interesante cuando hacemos uso de equipos públicos en nuestro centro de formación, o simplemente cuando utilizamos un equipo que no es el nuestro.

Otras utilidades de la navegación en modo incógnito son:

Para realizar una búsqueda no condicionada

Teniendo en cuenta que Google y otros buscadores muestran el resultado de tus búsquedas en función de datos que quedan registrados en tu navegador, con la navegación en modo incógnito no se tienen en cuenta estas preferencias, por lo que podrás visualizar resultados de búsqueda diferentes.

Para evitar publicidad

Habrás comprobado, que, al navegar por Internet, se muestra publicidad de páginas comerciales que has visitado con anterioridad, en ocasiones, estos mensajes publicitarios, pueden resultar muy incómodos. La navegación en modo incógnito es una forma de evitar que se muestre esta publicidad, y poder navegar de una forma más cómoda.

Para resetear los límites de acceso

Como sabrás, hay páginas que cuentan con un contador de acceso y que no permiten acceder más de “x” veces a su servicio si se ha superado. Navegando con el modo incógnito, cada vez que accedas a ese sitio web, el contador estará a cero.

Para abrir otras sesiones en sitios web como el de Facebook

El modo incógnito, también te permite acceder desde un mismo equipo a dos cuentas diferentes de una red social, o a dos cuentas de correo por ejemplo de Gmail o Facebook.

Para acceder a las páginas originales

Por último, el modo incógnito, también te permite acceder a los sitios web y poder visualizarlos en su versión original, es decir, sin hacer uso de las extensiones web, aplicaciones o los bloqueadores de publicidad que puedas tener instalados en el navegador.

La Navegación en modo incógnito: Google Chrome

El modo incógnito en el navegador Google Chrome, abre una nueva ventana en la que puedes navegar por Internet de forma privada sin que el navegador guarde los sitios web a los que accedes.

Es posible pasar de una ventana de incógnito a cualquier otra ventana normal de Chrome que tengas abierta. Solo se utilizará el modo incógnito cuando te encuentres en la ventana de incógnito.

En modo incógnito, Chrome no guarda ningún registro de los archivos que se descargan, pero estos archivos sí se guardan en la carpeta Descargas del equipo. Ten presente, que, aunque se cierren las pestañas de incógnito, cualquier usuario que use el equipo, podrá visualizar y abrir los archivos descargados.

Para abrir una ventana de incógnito con Google Chrome has de seguir los siguientes pasos:

  • Abrir el navegador-
  • En la parte superior derecha, y tal y como se muestra en la imagen haz clic 
en “Nueva ventana de incógnito”

Otra forma de abrir la ventana de navegación en modo incógnito, es utilizar las siguientes combinaciones de teclas:

−  Windows, Linux o Chrome OS: Ctrl+Mayús+N

−  Mac:⌘+Mayús+N

  • Como ya se ha comentado, con el modo incógnito, se abren ventanas de navegación independientes a la navegación normal, por lo que, para desactivarlo, tan solo has de cerrar las ventanas de incógnito que tengas abiertas.

 

 

gestionar privacidad de nuestros datos en google.

Los buscadores y la privacidad de nuestros datos personales

My Activity de Google

Una de las principales preocupaciones de hoy en día es saber que rastro dejamos en la red y gestionar nuestra privacidad.

Una de las formulas es mirar en my activity de Google

Google es actualmente el motor de búsqueda más efectivo y utilizado, diariamente realizamos búsquedas que almacenan información nosotros y que van definiendo nuestros gustos e intereses.

Esta información, sirve para ofrecernos, por ejemplo, publicidad o servicios que concuerdan con tu perfil de usuario.

Mi actividad, nos permite comprobar la información que almacena Google, sobre nuestra navegación, nuestras cuentas personales de Gmail, YouTube o del Smartphone, y gestionar qué datos queremos que se registren.

Para acceder a esta herramienta, entraremos en el siguiente enlace.

https://myactivity.google.com/myactivity

El menú principal, que está disponible tanto en la parte izquierda de la pantalla, como en un desplegable de la parte superior derecha de la misma nos va a permitir realizar las siguientes acciones:

  • Visualizar y eliminar los elementos que ha guardado Google sobre nuestra actividad
  • Gestionar la información que registra el buscador

 

Para visualizar y eliminar la información registrada, haremos clic en vista de paquete o vista de elementos. En la pantalla que se activa, podremos buscar por fecha o producto, por ejemplo, podremos consultar los videos de YouTube, que tiene guardado el buscador.

Para eliminar uno o varios elementos haremos clic en el desplegable de la parte superior izquierda del mismo y seleccionaremos “eliminar”.

Otra forma de eliminar elementos, es accediendo a “eliminar actividad por” y seleccionando en la ventana que se abre información por fecha o producto de Google y haciendo clic en “eliminar”.

 

“Eliminar actividad por” de Mi actividad

Para gestionar la actividad que guarda Google, entraremos en “Controles de actividad” y desde esa pantalla, podremos activar o desactivar los datos se guardan en el historial de My Activity.

Entre las opciones que se ofrecen están:

  • Datos de ubicación (si usas habitualmente Google Maps)
  • Actividad en buscadores y en aplicaciones (Chrome y APP)
  • Grabaciones y búsquedas de Voz (con OK Google)
  • Historial de búsquedas y reproducciones en Youtube
  • Información en dispositivos móviles y aplicaciones como calendarios 
compartidos

 

Controles de actividad de tu cuenta

Activación y desactivación de elementos dentro de “Controles de actividad de tu cuenta”

 

datos extraídos de FUNED

Hacia dónde va el futuro pedagógico en la universidad.

Una de las mayores pasiones de mi vida, ha sido la docencia y lo aplico en la universidad, donde doy clases.

Gracias a buenos amigos, he tenido la oportunidad , ya durante ms de 7 años, compartir conocimientos, sobre marketing y sobre comunicación en diversos grados, post-grados y masters.

Alguien me dijo una vez, hagas lo que haga, hazlo con pasión. Y esa ha sido una de mis máximas estos años en la docencia.

Transmitir, conocimientos técnicos y pasión por las materias que imparto.

Cada día es un reto, buscando nuevos conceptos, nuevas maneras de enseñar, nuevos métodos, en cada conferencia que me invitan, intento transmitir algo diferente, revolucionario, que incluso no me había planteado 15 días antes del encargo y me sirve también para ponerme a mí mismo en cuestión.

También he de decir que veo a profesores y profesoras que viven en la más absoluta complacencia, algunos ni si quiera han tenido una experiencia laboral en los campos que imparten.

Eso el departamento donde estoy lo hemos tenido siempre muy claro, con nuevos retos, proyectos de consultoría, retándonos a dar asignaturas con elementos novedosos.

Y es que la educación lleva 500 años sin evolucionar,  y ahora es el momento, las tecnologías permiten que el alumno adquiera conocimientos a su ritmo, con su manera de aprender, los profesores que se mantendrán… son aquellos, que puedan transmitir valores humanos, como la actitud, la pasión, la ética.

Seremos un soporte emocional a unos materiales pedagógicos mejor adaptados, y tendremos que aportar lo mejor de la calidad humana a los mismos, de formas novedosas y pasionales.

Os dejo un video que habla un poco de esto.  https://www.youtube.com/watch?v=rHrJWlLUE2A

Hoy estoy contento porque veo que mis alumnos en la universidad URV valoran mi esfuerzo y yo sus ansias de futuro.

 

Gracias

Postgrado Smart Cities de Tarragona

Sembrando para el futuro

Con una financiación precaria que está limitando la actividad investigadora y alimentando la fuga de cerebros, con un número de estudiantes que se resiente por culpa de tasas de matrícula excesivas y becas insuficientes.

Con todo eso… y la universidad catalana parece que aguanta el tipo. Los ‘rankings’ internacionales conocidos las últimas semanas -el de Shanghái, hecho público el 15 de agosto, y el Times Higher Education del pasado jueves– .

Así empieza un artículo del periódico de Cataluña firmado por, María Jesús Ibáñez y que podéis ver íntegramente en http://www.elperiodico.com/es/noticias/educacion/hazana-universitaria-tarragona-rovira-virgili-5412403

Aprovecho esta noticia a parte de para manifestar mi orgullo de pertenecer al equipo de profesores asociados de  esta gran universidad.

También para hablar de una de las grandes apuestas formativa de la universidad, del que soy uno de los coordinadores y que estoy seguro que en pocos años será un referente a nivel internacional.

Os hablo del  “Diploma de Postgrado en Smart City de Tarragona”.

Gran parte de la ciudades , siguiendo las orientaciones y las líneas de financiación de la UE, y en el caso del Estado español del plan Nacional de Ciudades Inteligentes o Smart City.

Esta dinámica supone incorporar Tecnologías de la Información i la comunicación (TIC) en la prestación de los servicios públicos municipales, al tiempo que desarrollar formas de gobernanza sensibles a la participación mediante herramientas colaborativas.

Con un selecto claustro de profesores interdisplinario conformado por profesores de diferentes áreas de conocimiento tanto tecnológicas y de las ciencias sociales, y profesionales y técnicos municipales alrededor del estado.

 

Un postgrado dirigido sobre todo a personal de las administraciones públicas  y personas que quieran orientar su carrera al desarrollo del sector de las Smart cities.

 

Este primer año, incluye un seminario exclusivo en Bruselas y está previsto en el futuro un seminario en la LSE.

 

Os adjunto el link por si estáis interesados.

“Diploma de Postgrado en Smart City de Tarragona”.

 

Gustavo Cuadrado

Mas allá de una clase de Marketing

Estos días he acabado por tercer año consecutivo la clases a mis alumnos de marketing de la universidad  URV de Tarragona. Este año como novedad a sido el primero donde he dado clases a unos alumnos Pequineses del master internacional de la universidad y que va dirigido a estos alumnos.

Soy consciente que a mis alumnos del Grado de FIC (Finanzas y contabilidad) , el marketing no es una de sus prioridades a priori. Pero desde nuestro departamento les intentamos dar otra visión de las empresas y de los mercados que pueda ser útil para su carrera profesional.

De todas formas, hay otros aspectos que yo me pongo como reto, y que creo que la universidades o profesores a veces olvidamos  y son importantes para que nuestros alumnos sean competitivos en el mercado de trabajo.

  • Por una parte, cualquier profesor debe saber que cada persona tiene un sistema distinto de aprendizaje. Somos divergentes, convergentes, analíticos o adaptativos. Yo intento que todos tengan las mismas oportunidades y por ello utilizo distintos sistemas para explicar los mismos conceptos.
  • La nueva situación geoestratégica y como influye en nuestras posibilidades laborales.
  • Método del caso o método Harvard… un sistema importante que creo que puede ser importante en futuros masters y formación internacional.
  • También comentamos el video de Steve Jobs en Standford… creo que tiene valores importantes para poder afrontar al vida de manera emprendedora.
  • Unos de los grande fracasos de las facultades de empresariales de este país , es la ridícula ratio de emprendedores que salen de sus facultades.
  • En la presentación de sus proyectos, es importante que aprendan metodología ( algo que les recalcamos durante la materia, que expongan en público y lo hagan con fluidez. Presentando sus nuevos productos , con método , pero también enfocados en el cliente.

En definitiva una serie de valores más allá de la materia de clase, que pueda servir para definir personas , que sean conscientes que su mayor activo son ellos mismos. Tampoco estoy seguro de conseguirlo… y es una lastima que este tipo de competencias , no estén integradas de manera transversal durante toda la carera… pero si sirve para que reflexionen un poco, me doy por satisfecho.

Hasta el próximo curso.

GCuadradoM